关于“公安实战数字技术教案大班”的问题，小编就整理了【3】个相关介绍“公安实战数字技术教案大班”的解答：
幼儿园社会教案《警察的职责》？活动目标
1.产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。
2.能用"假如我是警察，我要……"的句式进行想象讲述，提高语言表达恩呢管理和想象能力。
3.初步了解警这个职业的基本情况，懂得从小要做一个遵纪守法的人。
活动准备
活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。
活动过程
1.引出话题。
--教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢？
2.采访警察叔叔。
--教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢？
--教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。
3.想象讲述："假如我是警察，我要……"
--通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式"假如我是警察，我要....."
--幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。
--幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。
4.和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。
活动建议与提示
1.活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。
大班数学教案：哪张牌不见了？【活动目标】
1、运用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动。
2、有初步的协作、合作、以及解决问题的能力。
3、了解多与少的相对性。
4、引发幼儿学习的兴趣。
【活动准备】
自制扑克牌一套、现成扑克牌五套。
【活动过程】
一、观察扑克牌排列规律
1、出示扑克牌提问：“这是什么？你们玩过吗？今天老师就用扑克牌来和小朋友做一个有趣的游戏。这儿有一些放大的扑克牌，牌上的数字宝宝已被我悄悄地藏起来了。你们仔细看看，他们是怎么排队的？”
2、老师和幼儿一起小结：横着看，第一排是梅花，第二排是红心，第三排是……竖着看，第一排是3个点子的牌，第二排是4个点子的牌……每种图案的牌有几张呢？有几种图案？最少的是几个点子？最多的又是几个点子？
二、猜扑克牌
讲解游戏规则：老师任意抽调一张扑克牌，你根据规律猜出是什么图案的、几个点子的扑克牌不见了。
1、老师拿，幼儿猜。
2、幼儿拿，另一幼儿猜。并让幼儿讲讲：你是怎么找出来的？
三、分组猜扑克牌
1、讲解游戏规则：四人为一组一起合作，人人动手，将老师藏掉的扑克牌找出来。并一起记录在老师的记录单上。
2、请客人老师藏掉两张扑克牌，幼儿找并进行比赛。要求大家一定要商量一下，怎样才会获胜。
幼儿园认识数字11至20教案？您好，教案：
一、教学目标：
1.认识数字11至20，并能正确书写。
2.能够正确说出数字11至20的顺序。
3.能够运用数字11至20进行简单的数学活动。
二、教学准备：
数字卡片、数字拼图、数字游戏等。
三、教学过程：
1.引入新知识
教师出示数字卡片11并说出“这是11”，然后出示数字卡片12，让学生说出这是几，然后出示数字卡片13，让学生说出这是几，以此类推直到出示数字卡片20。
2.认识数字11至20
教师可以通过数字拼图等教具，让学生认识数字11至20，并让学生跟读。
3.练习书写数字11至20
教师可以在黑板上写出数字11至20的字形，让学生跟着写，并纠正他们的书写错误。
4.练习数字11至20的顺序
教师可以出示数字卡片11至20，让学生说出数字的顺序。
5.运用数字11至20进行简单的数学活动
教师可以出示数字卡片，让学生进行简单的数学活动，如比较大小、数数等。
四、教学总结：
通过本次教学，学生能够认识数字11至20，并能正确书写、说出数字的顺序，并能运用数字进行简单的数学活动。
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